Kirándulást szervezünk a gyermekek számára: eseménykövetelmények

Mi az általános iskolai gyerekek kirándulások jellemzői? A nemzetgazdaság milyen tárgyainak ajánlott? Hogyan szervezzen kirándulást a gyerekeknek?

A gyermekek kirándulásai – ez is a tanulás egyik formája, amely során erkölcsi, esztétikai és hazafias oktatásuk előfordul, átfogó fejlődésük. Ez az egyik leginkább fogyasztó.

A kirándulások jellemzői

A következő követelmények közé tartoznak a gyerekek kirándulások jellemzői: az iskolás gyerekeknek, az eseménynek nem csak érdekes és informatív, hanem biztonságos. A tanár meg kell vizsgálnia a tervet, és azt, hogy a gyerekek meg tudnak felelni a nap a napon, amikor szükség van, hogy nem volt kitéve a veszélyes külső hatások.

Az indulások során a kiválasztott tárgyak a gyermekek, figyelem és megfigyelés alakul ki, a jövőben szerzett tudásnak segíteni kell nekik a külvilághoz való alkalmazkodás, és még a szakmai orientációra is gondolkodik.

Mivel speciális formái végző órák, kirándulások általános iskolás gyerekek hozzájárulnak a megőrzése az egészséget, mivel lehetővé teszik, hogy elkerüljék a negatív tényezők az iskola mindennapi élet:

• Immobilitás az íróasztalnál a szokásos leckék során;
• Hosszú távú munka a szobában friss levegő nélkül és természetes világítás nélkül;
• érzelmek elnyomása;
• A hallási csatorna információinak túlsúlya.

A kirándulás során az információt egy multi-tengely érzékeli – azaz a gyermek egyszerre láthatja, hallja, illat, fény, mozgás, érintés, érzés, érintse meg a környező hatásokat. A tudás nyereségének ez a formája figyelembe veszi a fideg-integritás korait.

NAK NEK. D. Ushinsky – A nagy orosz tanár – azzal érvelt, hogy gondoskodni kell arról, hogy annyi érzék vegyen részt a memorizációban. Ő írta a hallgatók megfigyelésének kialakulásának fontosságáról, a tudás nemcsak a tankönyvekből, hanem a környező elemektől, eseményektől is.

A kirándulások hozzájárulnak a következő képességek és készségek kialakulásához és fejlesztéséhez:

• A környező valóság navigálására való képesség;
• Kommunikáció;
• Beszélt beszéd;
• Megfigyelés;
• A független információk kivonására való képesség;
• Közös és egyéni döntéshozatal.

NAK NEK. D. Ushinsky úgy vélte, hogy fontos “Adjon meg egy hallgatót az eszközre, hogy a hasznos tudást nemcsak a könyvektől, hanem az elemektől, a környező elemektől, az életeseményektől, a saját lelkének történelméből”. Úgy vélte, hogy a megfigyelési tanítványok fejlesztése a tanár egyik legfontosabb feladata, nem kevésbé fontos, mint egy levél, a számla és más oktatási készségek tanulása.

Speciálisan érdekes oktatási kirándulások és segít a fenti kulcskompetenciák kialakításában.

A tanárok kidolgozták a tanárok a diákok képzésének módszertani tervének összeállításában, és az indulások előre tárgyalnak.

A szülőknek tudniuk kell, hogy hol vannak a gyerekek, és biztosítják nekik a szükséges eszközöket, szükség esetén – «kacsa» Hosszú ideig vagy pénzért az élelmiszerért. A fiatalabb iskolai életkor gyermekei esetében optimális az ellátás problémái együttesen tárgyalni.

Közúti biztonsági készségek

Az iskolai korszak gyermekei a nap nagy részét a szobában ülnek: az órákban, majd házi feladat, tv és számítógép. Ezért kitörés «szabadsághoz», gyakran elfelejtik azokat a veszélyeket, amelyeket az utca mozgatásakor elvárhatják őket.

A közlekedési szabályok biztonságos ismerete A srácok képesek lesznek kirándulni «Közlekedési lámpa». A forgalmas útkereszteződésben megtanulják a biztonságos viselkedés, ismerkedés a közúti jelzéseket, megismerhetik azok kinevezése. A diákok figyelmét biztosítják, ha a tanár a támogatáshoz jön «igazi» forgalmi felügyelő.

Tűzbiztonság

A kérdésre: «Ki akarsz lenni?», – Gyakran hallottál, első pillantásra váratlan válasz. A hagyományos: «Cosmonaut, pilóta, művész..» A válasz keletkezik: «Tűzoltó».

Ez a szakma az epitetekhez kapcsolódik: bátor, veszélyes, hősies. Még egy kis faluban, nem is beszélve a városokra, van egy tűz rész. És a bátor emberek dolgozhatnak a következő utcán.

A legközelebbi tűzoltóállomásról szóló kirándulás érdekes és hasznos lesz. Lásd a tűztechnikát, érintse meg a fényes piros autók kezét, hallja a hősök történetét «Tűzoltók» – Mi lehet érdekesebb! Különleges szerencse, ha van egy részben van egy képzési terület, ahol láthatja a tűzoltók edzését és versenyeit. A tűzbiztonsági szabályokról szóló beszélgetés, amelyet egy formában tartott személy birtokában, örökre meg fogja érteni a Shaluns-t a játékoktól örökre.

Ahol «Sorkenyér»?

Modern Datvora, lebonyolítása sok időt mögött számítógépes játékok, gyakran nem tudja, melyik utat vannak egyszerű dolgok – egy csomó kenyeret, egy pohár tej, egy finom szelet, étvágygerjesztő omlett, mielőtt elindul az asztalunkra.

A gyerekek kirándulása egy vidéki gazdaságba lehetővé teszi, hogy ez a rés kitöltse. A nagyvárosok utazási irodái kínálhatnak gyermekeket egy strucc gazdaságba. Egzotikus, természetesen vonzza, de a szokásos baromfitenyészt, ahol jobban ismerős csirkék és kakasok, a baba közelebb és világosabb.

Siess, mint Nesheki tojás feküdt, tartsa kezében egy kis sárga csirke, kikelt egy inkubátorban, táplálja a vágást és a maróat «népesség» – Nem összehasonlítható öröm a fiatal kutatók számára.

Nézze meg, hogy a spikelet a szokásos kenyérbe fordul, vagy egy édes zsemle lehet a pékségen. Az ilyen vállalkozások nagyméretű metropolizmusokban, valamint kis falvakban és falvakban vannak.

A pékség kirándulásánál lehet látni:

• Hogyan keveredik a tésztát;
• Hogyan formázzák a jövőbeni boobot, amelyet ezután forró kemencébe küldünk;
• Érezze a friss kenyér csodálatos ízét.

Érdekes és informatív kirándulások a gyermekek Mezőgazdasági és sütőipari lehetővé teszi a diákok nem könyvekből megtanulni «Milyen kézműves szagok» és az ilyen dolgok kemény munkájának tiszteletben tartásával.

Népművészet

Nagyon fontos a fiatal kor, hogy csatolja a srácok a művészet. És meg kell kezdeni a legmegfelelőbb megértéssel – az alkalmazott művészet.

Ahol elsősorban a gyerekeket egy túra? Természetesen a népi kézművesség központjai. Ahol a valódi mesterek dolgoznak, ahol hagyományos és még mindig modern alkotásokat hoznak létre.

Különösen vonzó a játékok, vicces festett ábrák és írások. És mit kell tennie, ha ezek a csodálatos helyek nagyon messze vannak? Biztosan bármely régióban lesz a csoda mesterek. A városi múzeumokban az alkalmazott művészet része van.

Csak a régi utcákon sétálhatsz, és figyelembe vesszük az ablakok tartósított faragott ablakát, hímzett függönyöket, kovácsolt kapuelemeket. Talán valaki nagymama hímzője vagy kötése, festékírásai és nagyapja – fazekas, faragványok vagy kovácsolás.

Aztán meglátogatja a látogatást, lehetséges lesz egy tű vagy tű, kalapács vagy vágó, és ha szerencsés, felkelni egy kerámia körre, és énekelt valamit. Kiderül a legjobb és érzelmi kirándulások az általános iskolai gyerekek számára.

Kirándulási kirándulások nélkül a gyerekek nem fognak érdekesek a természetben, a biológiában, a földrajzban. Ökológiai problémák, a helyi látnivalók ellenőrzése, a tartalékok kirándulása – Mindez segíteni fog a gyerekeknek, hogy megértsék, mennyire fontos a természetes vagyon védelme.

Csak a tanároknak nem szabad elfelejteni: Az elsődleges osztályok gyermekeinek kirándulása nemcsak az útmutatók és az írási tervek száraz túrái. A játékok és az események élő története nélkül a gyermekek az oktatási tevékenységek szárazságának és az előnyöknek minimálisak lesznek.