Általános iskolai képzési programok: Mi alkalmas az első osztályosodra?

A kiválasztott általános iskolai program segítségével a gyermeke 1-től 4. osztályba kerül. Ismerje meg az általános iskolai programok jellemzőit – a 21. századi általános iskola, Oroszország iskola, 2100, Elkonina – Davydova, Zankova és mások.

A Szovjetunió idején az iskolák azt javasolták, hogy az egyetlen oktatási program, amely az összes tetejére telepített. A kilencvenes évektől kezdve az oktatási programok sokféleségének elképzelése az oktatási rendszerből származik. A mai napig az iskolák választják ki a legnépszerűbb formákat és képzési programokat, és a szülők viszont válasszanak iskolákat, amelyek alkalmasak gyermekeknek. Milyen oktatási programokat kínálnak az első osztályok és szüleik?

Az Oroszország elsődleges osztályának programja – Klasszikus általános oktatási program

A klasszikus program, amely ismert a Soviets ország összes diákja számára. Nincs kivétel – mindenki számára készült. Egy kicsit kimerítő, nem szabványos feladatok és feladatok, logikai gondolkodás fejlesztése, a gyermekek könnyen felszívódnak, és nincsenek speciális problémák. Objektív – az oroszországi fiatalok szellemi és erkölcsi elvének oktatása.

Az Oroszország programiskola jellemzői

• Az ilyen tulajdonságok fejlesztése, mint felelős, tolerancia, empátia, kedvesség, kölcsönös segítségnyújtás.
• A munkával, az egészséggel, az életbiztonsággal kapcsolatos készségek büntetése.
• A problémás helyzetek megteremtése a bizonyítékok kereséséhez, feltételezésekért és következtetéseinek megfogalmazásához, a referenciaként kapott eredmények későbbi összehasonlításához.

A fejlett gyermek nem feltétlenül – a program mindenki számára elérhető. Azonban hasznos, ha készen áll arra, hogy bármilyen helyzetben és önbecsülési képességben dolgozzon.

Zankova általános iskolája fejleszti a hallgató egyéniségét

A program célja a gyermek fejlődésének egy bizonyos szakaszában történő fejlesztése, az egyéniség nyilvánosságra hozatala.

A szkennelési rendszer programjának jellemzői

• Nagyszámú elméleti ismeret, amit az iskolások adnak.
• Gyors kamatlábak.
• Az összes objektum egyenlő jelentősége (nincs kiemelkedő és kevésbé jelentős elemek).
• Építési órák a párbeszéd, a keresési feladatok, a kreatív.
• Számos logikai feladat a matematikai kurzusban.
• A tárgyak képzési osztályozása, a fő és a másodlagos kiosztás.
• Számítástudományi, idegen nyelvek, közgazdaságtan elérhetősége.

Egy ilyen program esetében kiváló hallgatói felkészültségre van szükség. Minimálisra, a gyermeknek az óvodában kellett részt vennie.

Általános Iskolai Program 2013 Elkonina-Davydova – Mert és ellen

Elég bonyolult, de a gyermekek számára érdekes program. Cél – az elméleti gondolkodás kialakulása. Tanulás, hogy megváltoztassa magát, jelölje meg a hipotéziseket, bizonyítékokat és érveléseket keressen. Ennek eredményeként – a memória fejlesztése.

Az Elkonin – Davydov program jellemzői

• Számok tanulmányozása különböző számrendszerekben a matematikai kurzusban.
• Változások szavak oroszul: az ige helyett – szavak – műveletek, a főnév – szavak – tárgyak – tárgyak stb.
• Képzés, hogy megfontolja cselekedeteiket és gondolataikat.
• Független tudás keresése, és nem az iskolai axióma tanulása.
• A gyermek személyes megítélésének figyelembe vétele, mint gondolkodás minta, és nem hibák.
• Lassú munka üteme.

Szükség: A kirándulások, az alapítás, a generalizálási képesség.

Program 2100 Általános Iskola kifejleszti az intellektuális diákokat

Ez a program elsősorban az intelligencia fejlesztése és a hallgató hatékony integrációjának biztosítása a társadalomban.

Jellemzők Iskola 2100

• A legtöbb feladat – nyomtatási formátumban. Szükséges, például rajzoljon valamit, lépjen be a cellába a kívánt ikonra és PR-re.
• Sok feladat logikára.
• A képzésnek több szintje van – a gyenge és erős diákok számára, figyelembe véve az egyes fejlődést. A fejlődésben szenvedő gyermekek összehasonlítása hiányzik.
• A munkaerő és a folyamatos oktatás készítése, a művészi észlelés, a társadalom sikeres adaptációjának személyes tulajdonságai.
• Az általános immunitárius és természetes tudományos világnézet kidolgozásához.

A program magában foglalja a stressz-tényezők kizárását a tanulási folyamatban, ami kényelmes környezetet teremt a kreatív aktivitás ösztönzéséhez, az összes elem kapcsolatához egymás között.

Az első osztályosok kényelmes adaptációja a XXI. Századi Általános Iskolával

A program egy gyengéd tanulási lehetőség, amelynek nagyon hosszú adaptációs ideje van az első osztályok számára. A gyermekeknek legkevésbé fájdalmasnak tartják. A szerzők szerint a gyermek alkalmazkodása csak az első osztály végéig következik be, ezért többnyire ebben az időszakban lesz rajz és festés, minimális olvasás és matematika.

A XXI. Századi általános iskola jellemzői

• A legfontosabb hangsúly a gondolkodás és a képzelet fejlesztésére, ellentétben a klasszikus iskolai programmal (memória és érzékelés).
• Külön elemek kombinálják magukat (például orosz nyelvű szakirodalommal).
• Számos lecke bizonyos feladatok kollektív és parancsnoki megoldásainak.
• Számos olyan feladat, amelynek célja a gyermekek feszültségének eltávolítása.

Az általános iskola harmónia programja – a gyermek sokoldalú fejlődéséhez

Egy program, amely közel van a szkennelési rendszerhez, de egyszerűsített.

A program harmónia jellemzői

• Hangsúly a sokoldalú identitásfejlesztéshez, beleértve a logikát, az intellektust, a kreatív és érzelmi fejlődést.
• Trust kapcsolatok létrehozása «Tanuló / tanár».
• Az érvelés képzése, ok-okozati összefüggések megépítése.
• Bonyolultabb program a matematikai kurzusban.

Úgy gondolják, hogy egy ilyen program nem felel meg a gyermeknek nehézkes gyermeke.

Program Perspektíva Általános Iskola – A gyermek alkalmas?

A cél a logika és az intelligencia fejlesztése.

Jellemzők Program Perspektíva Általános Iskola

• Nincs szükség a modern tankönyvek törzésére / axióma.
• További szabadban az extracurricularis munkához.
• A fő tételek mellett – tíz óra sport, zene, rajz.

A gyermek szuperpossei nem szükségesek – senki számára alkalmas.

A bolygó tudásának programja a gyermekek kreatív képességeinek fejlesztésére irányul

A legfontosabb hangsúly – a kreatív fejlődés, a humanitárius tudományok, a függetlenség.

A program bolygó tudása

• Gyermekek esszéje tündérmesék és önmegvalósító illusztrációk.
• Súlyosabb projektek létrehozása – például bizonyos témák bemutatása.
• Feladatok elosztása kötelező minimum és oktatási rész azoknak, akik akarnak.