A CPR-vel rendelkező gyermekek tünetei és kezelése: a megsértések azonosítása és megszüntetése
Jogsértések okai. Az SRR tünetei és jelei a kisgyermekeknél. A CPR-vel rendelkező gyermekek: pszichológiai jellemzők. A gyermekek jellemzői: Spr. Az SRR diagnosztizálása és kezelése
SPR – Mentális fejlesztési késedelem. Ezt a diagnózist gyakrabban hallja az óvodai szülők és az iskolások szülei, amikor a baba szembesül a tanulmányokban. A patológia korai diagnózisa nehéz azonban a probléma időszerű azonosításával és a korrekció helyes módszereivel, lehet, hogy sikeresen leküzdeni ezt a betegséget.
Az SRR tünetei, okai és kezelése gyermekeknél
A pszichológiai fejlődés késedelme értelmében értsd meg az egyes életkorra elfogadott normáktól származó késleltetést. Ezt a patológiát bizonyos kognitív funkciók megsértése jellemzi – a memória, a figyelem, a gondolkodás, az érzelmi szféra.
Jogsértések okai
Feltételesen provokáló tényezők biológiai és társadalmi jellegűek.
Az első hivatkozik:
- A központi idegrendszer veresége az intrauterin fejlődésének időszakában. Ez magában foglalja a fertőzések és sérülések során a recepción, hipoxia a magzat, a káros szokások nő során;
- Jaundice jelei, idő előtti;
Hydrocephalus;- Neoplazmák és agyi fejlődés;
- Epilepszia;
- Az endokrin rendszer veleszületett patológiái;
- Örökletes betegségek, például homocitystinuria, fenilketonuria, lefelé szindróma, hisztidinémia;
- Súlyos fertőzések, például szepszis, meningitis, meningoencephalitis;
- A vesék és a szív betegségei;
- Angolkór;
- A meghallgatás és a látás megsértése.
A társadalmi okok közé tartozik: a létfontosságú tevékenység korlátozása; Pedagógiai hanyagság, kedvezőtlen termesztési feltételek; Gyakori mentális sérülések a gyerekben.
Az SRR tünetei és jelei a kisgyermekeknél
A betegség gyanúsításához a mentális funkciók jellemzői szerint lehetséges:
- Figyelem: instabil, felületes, rövid távú. Figyelem gyorsan kapcsolja be a külső ösztönzők hatását;
- Érzékelés: pontatlan, lassú mozgás, nincs lehetőség holisztikus kép kialakítására. A CPRS-ekkel rendelkező gyermekek jobban érzékelik a vizuális információkat, nem pedig hallót;
- Memória: Az információ memóriája – Mozaik, mentális tevékenység, amikor lejátszása – alacsony, érvényesül, vizuális alakú memória;
- Beszéd: Korlátozott szókincs, hang artikuláció, a meghallgatás differenciálódásának megsértése, az építési nyilatkozatok, a mentesítés, a diszlexia, a károsodás, a beszéd késedelem;
- Gondolkodás: ábrás gondolkodás hibás, logikus és absztrakt gondolkodás csak akkor lehetséges a segítségével a szülők vagy a tanárok, a gyerekek nem összefoglalni információkat, következtetéseket levonni és következtetést hallott.
A CPR-vel rendelkező gyermekek: pszichológiai jellemzők
Érzelmi szféra
A betegség csecsemők nem függetlenek, inspiráltak, labilok, érzelmileg instabilak. Gyakran érintett állapotban, szorongás, szorongás.
A hangulatuk folyamatosan változik, kontraszt van az érzelmek megnyilvánulásában. Néha a hangulat és a vidámság nem megfelelő liftek vannak.
A betegek agresszívek, nem jellemezhetik érzelmeiket, nehéz meghatározni mások érzelmeit. Általában az ilyen gyerekek alulértékeltek az önbecsülés, van bizonytalanság, valamint a szeretetteljes szeretet.
Az interperszonális kommunikáció jellemzői
Általában a gyerekek fejlődése ritkán veszi a lemaradó csecsemőket a játékukba, gyakorlatilag nem kommunikál velük. A társaik közé tartoznak, a beteg gyermek nem kölcsönhatásba lép velük, előnyben részesíti a lejátszást. A leckékben önállóan dolgoznak, gyakorlatilag nem működnek együtt másokkal, a kommunikáció korlátozott. Alapvetően az ilyen gyerekek kevesebbet kommunikálnak a gyermekekkel, mint maguk, ahogy jobban érzékelik őket. Néhányan elkerülik az összes kapcsolatot egyáltalán.
Ennek eredményeként a betegség problémákat okoz mind az interperszonális kapcsolatok területén, mind az érzelmi tervben. A betegek gyakran inkább játszanak / tanulnak egyedül, nem biztos benne.
A gyermekek jellemzői: Spr
Etiopatogenetikai osztályozással a megsértés a következő típusokra oszlik:
- Szomatogén – súlyos betegség által okozott kora gyermekkorban;
- Alkotmányos – egyszerű pszichofizikai infantilizmus, azzal jellemezve, hogy az érzelmi és kognitív szféra a fejlődés korai szakaszában van;
- Agyi szervek;
- Pszichogén – kedvezőtlen oktatási feltételek. Ennek oka lehet impulzív, hyperemp, rés vagy autoritarizmus a szülő oldalról.
A betegség következményei erősen befolyásolják egy kis ember pszichológiai egészségét. A szükséges hiányában a gyermeket eltávolítják a csapatból, az önbecsülés fokozatosan csökken. A mentális retardációval rendelkező idősebb gyermekek hozzáigazítása elég nehéz. A patológia progressziójával párhuzamosan a beszéd és az írás romlása van.
Az SRR diagnózisa
Feltárja a korai gyermekkori jogsértést.
Ez annak köszönhető, hogy a diagnózis megfogalmazásának meg kell vizsgálnia a gyermekek mentális fejlődését életkor normákkal.
A természete és súlyossága megsértése határozza meg a testületi pszichológus, pszichoterapeuta, logopédus és defectologist.
A mentális fejlődés magában foglalja: predeter és beszédfejlesztés; gondolkodás és emlék; Érzékelés – Színek, formák, tárgyak, testrészek ismerete, tájolás az űrben; Finom és játékhatás; Kommunikáció és öntudat; az önkiszolgáló készségek szintje; Készségek. A diagnosztikai vizsgálatok közé tartozik a Bailey skála, az IQ Test, a Denverov teszt és mások. Ezenkívül az ilyen eljárásokat EEG, CT és MRI agyként hozzárendelheti.
Az SRR kezelése
Terápia elsődleges célja a hosszú távú pszichológiai és pedagógiai korrekció érdekében, hogy javítsa a kognitív és érzelmi-kommunikatív gömb: szükség van, hogy végezzen speciális osztályok egy logopédus, pszichológus, pszichiáter és egy defectologist. Abban az esetben, ha a pszichokorció nem elég, vagy hatástalan, előírt gyógyszer, amelynek alapja nootropikus gyógyszerek.
A beteggyermekek kábítószerterápiájának alapja a következő: actovin, aminalon, encephol, piracetam, cerebrolysin, phenibut; Glicin; Homeopátia – neuromulitivitis, magna B6, B-vitamin; Antihipoxánsok és antioxidánsok – citooflavin, mexidol; Közös összekapcsolás – Lecitin, Elkar, Kogitum.
Ha bármilyen agyi-szerves vagy szomatikus megsértés kiderül, gyógyszerterápia, fizioterápia, masszázs, hidroterápia és levél,
Osztályok gyerekekkel: harci srr
Munka az ilyen betegekkel, multidiszciplináris megközelítésre van szükség, valamint a fenti szakemberek aktív részvétele. A korrekció a legjobb az óvodai korban kezdődik. Általános szabályként nagyon hosszú idő.
A beteg babáknak különleges tésztát vagy csoportot kell részt venniük a 7. típusú vagy korrekciós osztályok iskoláiban a szokásos középiskolákban.
A tanulás jellemzői közé tartozik az oktatási anyagok dózisa, a láthatóság, a gyakori tevékenységek változása, többszörös ismétlés, az egészségügyi megtakarítási technológiák használata.
Nagy figyelmet kell fordítani a kognitív folyamatok fejlesztésére – figyelem, memória, észlelés és gondolkodás, valamint szenzoros, érzelmi és motoros szféra. Tedd meg a talentherápiát, a játékot, a gyermekek művészeti terápiáját.
A beszéd megsértéseinek meg kell állítaniuk a beszédterápiát egyéni és csoportos osztályokon keresztül. A tanárokkal párhuzamosan a defektológusok, a társadalmi tanárok és a pszichológusok pedikáitja korrekciót kell végeznie.
Megelőzés
Elkerülheti ezt a patológiát, amely számos egyszerű szabályt figyel meg. Például a terhesség és a szülés szempontjából kedvező feltételeket kell teremteni, majd – barátságos légkör a családban.
Ezenkívül az élet első napjaiból követnie kell a baba egészségét és fejlődését. Bármilyen zavaró tüneteket látogatnak egy orvoshoz. Javasoljuk, hogy rendszeresen vegyenek részt a morzsát és fejleszteni tudását a soraiban.
Fontos szerepet kell adni az anya és a gyermek szoros-érzelmi kapcsolatához. Csókok, ölelések, megérintés segít abban, hogy magabiztos, nyugodt, védett, tájékozódjon a környezetben, megfelelően.
A korábbi jogsértést azonosították, és a diagnózist felvetették, annál nagyobb a valószínűsége a pszichológiai fejlődés helyreállításának. Idővel a kijelölt korrekció megakadályozza a jövőbeli érzelmi sérüléseket és az inkonzisztenciával és a tehetetlenséggel kapcsolatos kellemetlenséget.
